|
Malmö University Electronic Publishing >
Student Essays >
Lärarutbildningen >
Uppsatser / Specialpedagogprogrammet (fd Specialpedagogisk påbyggnadsutbildning) >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2043/3650
|
| Title: | Flickor med ADHD - fler måste bry sig! |
| Authors: | Johansson, Christin
Wirén, Pia |
| Date of Issue: | 2007 |
| Language: | swe |
| Keywords: | specialpedagogik
ADHD
bemötande
flickor
signifikanta andra
specialpedagogiska strategier |
| Publication type: | Y |
| Publisher: | Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Description: | Syftet med följande arbete är att undersöka pedagogiska möjligheter och hinder för en
gynnsam utveckling hos flickor med en ADHD diagnos.
I arbetet ges läsaren en inblick i specialpedagogiska strategier och metoder som gynnar flickor
med ADHD. Metoden för vår undersökning är halvstrukturerade intervjuer som utförts med
13 respondenter. Tre av intervjuerna ägde rum i Finland med personer med olika spetskompetenser.
Övriga tio intervjuer hölls på flera platser i Sverige med personer som hade
spets- eller erfarenhetsbaserad kompetens.
Sammanfattningsvis tyder resultaten på att respondenterna var väl insatta i ADHD
problematiken. De flesta påpekade att flickors problematik måste synliggöras. Tidig upptäckt
och tidiga insatser kan minska riskbeteenden som depression, sexuellt missbruk eller
utbrändhet. Kontakten mellan hem och skola är av central betydelse. Vi kan konstatera att
vuxnas kompetens och kännedom om funktionshindret, empati och positiva bemötande är
avgörande för dessa flickors utveckling och lärande. Fler måste bry sig! |
| Appears in Collections: | Uppsatser / Specialpedagogprogrammet (fd Specialpedagogisk påbyggnadsutbildning)
|
Files in This Item:
| File |
Description |
Size | Format |
|---|
| Microsoft Word - Flickor med ADHD - fler måste bry sig! muep.pdf | | 367Kb | Adobe PDF | View/Open |
|
All items in MUEP are protected by copyright, with all rights reserved.
|
