Skolans förändrade rum, institutionsautonomi och barns platser. En diskussion om platsens betydelse.
Files for download
|
59.86Kb |
View/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Publication | BookChapter |
| Title | Skolans förändrade rum, institutionsautonomi och barns platser. En diskussion om platsens betydelse. |
| Author(s) | Balldin, Jutta |
| Date | 2008 |
| Editor(s) | Qvarsell, Birgitta |
| Publisher | Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet |
| Host/Issue | Pedagogiken i kulturen. Uttolkningar och exempel. |
| Language | swe (iso) |
| Subject(s) | barndomsgeografi skolan som plats Humanities/Social Sciences Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES |
| Handle | http://hdl.handle.net/2043/8769 (link to this page) |
