Värdegrunden i verkligheten. Elevers attityder till invandring och personer med utländsk respektive svensk bakgrund.

Värdegrunden i verkligheten. Elevers attityder till invandring och personer med utländsk respektive svensk bakgrund.

Full item record

dc.contributor.author	Roxenby, Frank
dc.date.accessioned	2010-08-24T07:15:01Z
dc.date.available	2010-08-24T07:15:01Z
dc.date.issued	2010	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2043/10473
dc.description	Ambitionen med denna uppsats är att kartlägga i vilken omfattning det förekommer intoleranta attityder avseende etnicitet och i vilken omfattning dessa attityder uttrycks i form av verbala kränkningar, hot och misshandel, bland elever i årskurs nio i en kommun i södra Sverige. Med utgångspunkt i ”Citizenship education” och den riksomfattande Intoleransrapporten, genomför jag en enkätundersökning på två skolor med olika elevsammansättning. Undersökningen visar i vilken utsträckning eleverna har en intolerant inställning till personer av annat etniskt ursprung samt i vilken omfattning eleverna blivit utsatta för eller utsatt andra för intoleranta uttryck i form av verbala kränkningar, hot eller våld. Resultaten av min undersökning visar på en högre grad av intolerans i samtliga avseenden jämfört med tidigare rikstäckande undersökningar.	en
dc.language.iso	swe	en
dc.publisher	Malmö högskola/Lärarutbildningen	en
dc.subject	attityder	en
dc.subject	Citizenship education	en
dc.subject	elever	en
dc.subject	etnicitet	en
dc.subject	intolerans	en
dc.subject	invandring	en
dc.subject	kränkningar	en
dc.subject	migration	en
dc.subject	skola	en
dc.subject	värdegrund	en
dc.title	Värdegrunden i verkligheten. Elevers attityder till invandring och personer med utländsk respektive svensk bakgrund.	en
dc.type	D	en
dc.setspec.uppsok	SocialBehaviourLaw	en