Från storslagna visioner till professionell bedömning: Inledning

Utskrift från Malmö högskola - mah.se

Full item record

dc.contributor.author	Qvarsebo, Jonas
dc.contributor.author	Tallberg Broman, Ingegerd
dc.date.accessioned	2011-01-12T15:17:55Z
dc.date.available	2011-01-12T15:17:55Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	s 9-13	en
dc.identifier.issn	1101-7643	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2043/11460
dc.description	I denna antologi presenteras ett axplock av pågående forskning vid enheten Barn-Unga-Samhälle (BUS) inom Lärarutbildningen vid Malmö högskola. Antologin belyser en utbildningshistorisk förskjutning från visionärt arbete och tilltro om en bättre framtid via uppfostran och utbildning, till en ökad oro för framtiden i en global konkurrens. Styrning och kontroll av barndom och utbildning, via exempelvis dokumentation, bedömning och utvärdering, blir allt mer framträdande, både nationellt och internationellt.	en
dc.language.iso	swe	en
dc.publisher	Malmö Högskola, Lärarutbildningen	en
dc.relation.ispartofseries	Rapporter om utbildning;2	en
dc.subject.classification	Humanities/Social Sciences	en
dc.title	Från storslagna visioner till professionell bedömning: Inledning	en
dc.type	BookChapter	en
dc.identifier.paperprint	0	en
dc.contributor.department	Malmö University. School of Teacher Education	en
dc.subject.srsc	Research Subject Categories::HUMANITIES and RELIGION	en
dc.subject.srsc	Research Subject Categories::INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS	en
dc.relation.ispartofpublication	Från storslagna visioner till professionell bedömning : om barndom, utbildning och styrning	en