Utskrift från Malmö högskola - mah.se
Lika barn leka bäst
MUEP
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Lika barn leka bäst
Files for download
Simple item record
| Publication | 1-year master student thesis,D |
| Title | Lika barn leka bäst |
| Author(s) | Holmberg, Agneta |
| Date | 2012 |
| Swedish abstract | |
| Denna fallstudie är en undersökning om lärande vid arbetsplatsförlagd undervisning i den yrkesförberedande gymnasieskolan. Undersökningens syfte vara att studera hur samspelet mellan handledare och elev påverkar elevens lärande, vad handledaren ser som viktigt att bedöma och vilken betydelse elevens egen drivkraft och intresse har för utfallet. Informationen samlades in via systematiska observationer, anteckningar, samtal, ostrukturerade intervjuer, analys av både muntliga och skriftliga omdömen samt elevers loggböcker. Undersökningens slutsatser handlar i stort om att ett bra samspel mellan handledare och elev är en absolut avgörande faktor för att ett lärande ska ske och att handledaren formulerar ett omdöme. Vidare handlar det om att utformandet av och innehållet i omdömet står i relation till både elevens och handledarens egen drivkraft och intresse för vald yrkesinriktning. | |
| Publisher | Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Pages | 53 |
| Language | swe (iso) |
| Subject(s) | Bedömning Drivkraft Elev Handledare Intresse Lärande Omvärld Samspel Yrkesförberedande utbildning |
| Handle | http://hdl.handle.net/2043/13755 (link to this page) |