Pedagogers tal om barns tidiga läs- och skrivinlärning, från teori till praktik

Files for download

PDF 428.0Kb

Pedagogers tal om ...

Publication	Student thesis,Y
Title	Pedagogers tal om barns tidiga läs- och skrivinlärning, från teori till praktik
Author(s)	Andersson, Pernilla ; Arvidsson, Malin
Date	2012
English abstract
	The aim of our study was to examine teachers talk about their initial literacy instruction. We also wanted to analyze teachers' attitude towards computer and other technology tools as part of their teaching.
Swedish abstract
	Syftet med vår undersökning var att undersöka hur pedagogerna talar om sin inledande läs- och skrivundervisning. Vi ville även belysa pedagogernas inställning till datorn och andra tekniska verktyg som en del i undervisningen.
Publisher	Malmö högskola/Lärarutbildningen
Pages	45
Language	swe (iso)
Subject(s)	ASL-metoden Kvalitativ intervju Läs- och skrivinlärning Pedagogisk grundsyn
Handle	http://hdl.handle.net/2043/14372 (link to this page)