Utskrift från Malmö högskola - mah.se
Naturvetenskapens kultur
MUEP
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Naturvetenskapens kultur
Files for download
Simple item record
| Publication | BookChapter |
| Title | Naturvetenskapens kultur |
| Author(s) | Ideland, Malin |
| Date | 2012 |
| Editor(s) | Ideland, Malin; Malmberg, Claes |
| Swedish abstract | |
| Detta kapitel problematiserar naturvetenskapens kultur, ”The culture of no culture”. Det är vad vetenskapshistorikern Donna Haraway kallar naturvetenskapens sätt att betrakta och förmedla kunskaper (1997). Med detta menar hon att när naturvetenskapliga forsk- ningsresultat skrivs fram så skalas kulturen i vilken de har producerats bort. Forskningsresultaten beskrivs som ”objektiva”, producerade på ett ”rent” sätt där forskarnas personliga värderingar och kulturens normer inte har varit närvarande. Bilden av den naturvetenskapliga forskaren är att han (för bilden säger att det är en han, även om det lika ofta är en hon) bara är ett vittne som upptäcker naturliga fenomen, utan att själv ha någon betydelse för vad som ”upptäcks”. Haraway kritise- rar detta sätt att betrakta kunskapsproduktion och menar att man inte bara måste förstå ”nature of science” (som beskrevs i Johan Nelsons kapitel), utan även ”culture of science”. Man kan diskutera om dessa två begrepp egentligen skiljer sig åt, men om vi fokuserar på naturve- tenskapens kultur så avses vilka vanor, normer och värderingar som präglar forskarnas arbete. Haraway menar att istället för att försöka dölja att vetenskapliga resultat har tillkommit i en viss kultur bör man berätta om denna kultur, för att andra forskare, men även allmänhet och politiker, ska få bättre möjligheter att förstå resultaten och dess giltighet. Då blir resultaten helt enkelt mer trovärdiga och begripliga. | |
| Link | http://dspace.mah.se/handle/2043/14411 ( (external link to publication) |
| Publisher | Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö högskola |
| Host/Issue | Naturvetenskap och yngre barn : om att forskningsanknyta utbildning för förskollärare och grundlärare; |
| Series/Issue | Rapporter om utbildning;2 |
| ISSN | 1101-7643 |
| Pages | 79-85 |
| Language | swe (iso) |
| Subject(s) | naturvetenskap kultur Humanities/Social Sciences Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES |
| Handle | http://hdl.handle.net/2043/14547 (link to this page) |