Föder framgång framgång?

Full item record

dc.contributor.author	Gersne, Per
dc.date.accessioned	2006-04-12T11:36:11Z
dc.date.available	2006-04-12T11:36:11Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2043/2360
dc.description	Syftet har varit att undersöka om faktorerna framgång och beröm påverkar skolelevers testresultat. Dessa faktorer förväntas påverka elevers självförtroende. Påverkas elever med sämre självförtroende i större grad av dessa faktorer än elever med normalt eller stort självförtroende? För att undersöka detta har jag låtit elever i några fjärde och femteklasser genomföra tre matematikliknande test. Respondenterna har delats in i halvor och givits olika förutsättningar för att genomföra testen. Testresultaten har sedan rättats och jämförts.	en
dc.description.abstract	not available in english	en
dc.language.iso	swe
dc.publisher	Malmö högskola/Lärarutbildningen	en
dc.subject	självförtroende, självbild, framgång, beröm	en
dc.title	Föder framgång framgång?	en
dc.type	C	en
dc.setspec.uppsok	SocialBehaviourLaw	en