Malmö university
Library
Contact
Help
Login

Malmö University Electronic Publishing

To mah.se

MUEP › Research Publications › Faculty of Education and Society › BUS Children Youth Society ›Licentiate Theses /LS BUS

Utskrift från Malmö högskola - mah.se

Licentiate Theses /LS BUS

MUEP

JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Licentiate Theses /LS BUS

Search within this collection:

Recent Submissions

Om fostran i förskoleklass
Thelander, Maria : Malmö högskola Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series;2012:26 (2012)	LICENTIATE THESIS

Swedish abstract:

Studiens syfte är att studera och analysera hur fostransuppdraget beskrivs i centralt, regionalt och lokalt producerade texter relaterade till en förskoleklass i ett mångetniskt urbant område. Forskningsfrågorna är: Vem beskrivs som utföraren? Hur beskrivs utförandet? Hur beskrivs det önskade resultatet? Hur kan relationen mellan de olika texterna beskrivas? Teoretiska begrepp i analysen är sociala konventioner, styrning och individualisering samt begrepp från den kritiska diskursanalysen. De texter som analyseras i studien är läroplaner, kommunala skolplaner och en variation av lokala texter från den aktuella stadsdelen, rektorsområdet, skolan och förskoleklassen. Utföraren av fostransuppdraget är på alla nivåer hemmen och skolan/förskolan, men uppdraget varierar mellan nivåerna. En rörelse syns från en uppdelning mellan hemmets beteendefostran och skolans värdefostran på central nivå till den lokala nivåns framhållande av beteendefostran för båda parter, men där båda också fostrar till värden. Här innefattar fostran också föräldrarna. De tekniker som används är införandet av livskunskap som en lokal styrningsteknik riktad mot individualisering och kulturell omformning, legitimerat genom dess organisation som skolämne. Andra tekniker är disciplinering av kroppen, styrning genom samtal i möten och självstyrning för självreglering genom bestraffning och belöning. Det önskade resultatet av fostransarbetet är likartat på central och regional nivå: ett individualiserat, framgångsorienterat, autonomt, självständigt barn med en kritisk förmåga som utövar självkontroll. Lokalt framträder en nästan motsatt konvention där barnet ses som beroende av andra, ett barn som agerar utifrån kontextuella begränsningar och möjligheter såsom etnicitet och kön, som är empatisk för att förhindra mobbning på skolan, och som har en moralisk inre spärr.

2043_14177 Thelander muep.pdf (2.616Mb)

Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande: En demokratididaktisk...
Westlund, Kristina : Malmö Högskola, Lärarutbildningen Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series;2011:21 (2011)	LICENTIATE THESIS

Westlund muep.pdf (4.552Mb)

Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet - En kritisk fallstudi...
Lutz, Kristian : Malmö Högskola Malmö Studies in Educational Sciences Licentiate Dissertation Series;2 (2006)	LICENTIATE THESIS

Swedish abstract:

Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet, är en avhandling som behandlar relationen mellan begrepp som utveckling, avvikelse och särskilt stöd i förskolan. Begreppet normalitet problematiseras i ett samhälleligt perspektiv och kopplas till olika aktörers utrymme att formulera "sanningar" rörande avvikelser. Undersökningen, som avhandlingen baseras på, är en fallstudie där vi får följa bedömningar av en begränsad grupp barn inom förskolan kategoriserade under begreppet "barn i behov av särskilt stöd". Studien belyser de olika aktörer som är inblandade i praktiken, samt maktförhållanden och tolkningsföreträde som finns mellan olika professioner. Bedömare (exempelvis psykiatriker och psykologer) utanför förskolans organisation påverkar bedömningspraktiken. Diagnoser och andra kategoriseringar där problemen knyts till barnet får därför en stor betydelse. Pedagogernas bedömningar av barnen präglas i större utsträckning av en relationell syn på barns avvikelser och är företrädesvis kopplad till specifika beteendemönster i barnens vardag.

Lutz%20inlaga%207%20dec.pdf (1.413Mb)

Lutz%20omslag%207%20dec.pdf (2.774Mb)

Search

Search
This Collection

Browse

All contents
This Collection
- By Date
- Authors
- Titles
- Subjects

My Account

Login

Discover

Author
Date Issued
Subject Words

RSS Feeds

RSS 1.0
RSS 2.0
Atom

MALMÖ UNIVERSITY · CONTACT · HELP