Malmö university
Library
Contact
Help
Login

Malmö University Electronic Publishing

MUEP › Research Publications › Faculty of Education and Society › KSM Culture, Languages and Media › Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM ›Browsing Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM by Title

Utskrift från Malmö högskola - mah.se

Browsing Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM by Title

MUEP

JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browsing Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM by Title

Or enter first few letters:

Sort by: Order: Results:

Now showing items 1-20 of 69

All läsa aktivt, kreativt och kritiskt

Lundahl, Bo
Book chapter in Språkboken : en antologi om språkundervisning och språkinlärning : Skolverket Liber (2001) BOOK CHAPTER

Biography and turning points in Europe and America
Hackstaff, Karla; Kupferberg, Feiwel; Négroni, Catherine : Policy Press (2012)	BOOK

English abstract:

This sociological collection advances the argument that the concept of a `turning point´expands our understanding of life experiences from a descriptive to a deeper and more abstract level of analysis. It addresses the conceptual issue of what distinguishes turning points from life transitions in general and raises crucial questions about the application of turning points as a biogrphical research method. Biography and turning points in Europe and America is all the more distinctive and significant due to its broad empirical database. The anthology includes authors from ten different countries, providing a number of contexts for thinking about how turning points relate to constructions of meaning shaped by globalisation and by cultural and structural meanings unique to each country. The book will be useful across a wide rangev of social sciences and particularly valuable for researchers needing a stronger theoretical base for biographical work.

Bygga broar och öppna dörrar : att läsa, skriva och samtala om texter...
Jönsson, Karin; Malmö University. Faculty of Education and Society : Liber (2009)	BOOK

Swedish abstract:	Bygga broar och öppna dörrar diskuterar och problematiserar skilda perspektiv på det viktiga språk- och kunskapsarbete som sker tillsammans med barnen i förskolan och skolan och vilka möjligheter som finns att utveckla arbetet. I boken visas hur barn kan få arbeta som kodknäckare, meningsskapare, textbrukare och kritiska analytiker.

Böcker

Persson, Magnus
Book chapter in Medie-Sverige : statistik och analys : Nordicom (2007) BOOK CHAPTER

Swedish abstract: Analys av aktuell statistik rörande bokmarknaden i Sverige.

Computer-mediated communication and second language development
Sauro, Shannon Book chapter in The Encyclopedia of Applied Linguistics : Wiley (2012)	BOOK CHAPTER

English abstract:

Computer-mediated communication (CMC) is person-to-person communication that takes place via a range of computer-supported transmission technologies that enable both synchronous real-time and asynchronous interaction across different modalities. Thus, CMC encompasses such technologies as e-mail and text chat, blogs, vlogs (video blogs), bulletin boards and voice boards, and Web sites and wikis (a series of interconnected Web pages). Within language learning contexts, certain types of CMC are more prevalent, and accordingly research on language development that occurs during and through CMC reflects this tendency.

Conclusion : theorizing turning points and decoding narratives
Kupferberg, Feiwel Book chapter in Biography and turning points in Europe and America : Policy Press (2012)	BOOK CHAPTER

English abstract:

The chapter frames and highlights the advances represented in the anthology Biography and Turning Points in Europe - theoretically and methodologically. It reveals the importance of integreting the notion of "event" into our comprehension of narrative - and understanding that we are not necessarily speaking of institutionalized or ritualized life courses, but turning points granted or constructed by the individual. It builds an analysis of narrative devices (for example the narrator/ character divide, the structurating factor of time and the myths and modes of narration) to illustrate the contributions in the text. It also points to the enduring sociological promise of turning points as a tool for deconstructing narratives that the subjects confer with meaning.

Constructions with "låta", LET, reflexives and passive-s - a comment ...
Lundin, Katarina Book chapter in Working papers in Scandinavian syntax; : Department of Scandinavian Languages, Lund University (2003)	BOOK CHAPTER

English abstract:

This article discusses the fact that despite almost identical syntactically, the Mainland Scandinavian languages sometimes display clear syntactic differences. One instance regards the word order in constructions with låta, LET, where Danish accepts a word order that is not grammatically correct in Swedish. In this connection the impact of the Swedish reflexive pronoun sig is of interest, since in the presence of sig the Danish word order is allowed in Swedish as well. I will claim that there is a crucial difference between the LET-constructions in Danish and Swedish, where the Danish structural description however matches the Swedish one in constructions containing a reflexive pronoun. Furthermore, I will show that the Swedish reflexive pronoun sig is connected to the passive-s, since sig as well as -s sometimes bears a θ-role and sometimes not. The focus is primarily on Swedish and Danish, since Norwegian in most respects behaves like Swedish.

Corporate entrepreneurship - undervisning i felten
Kupferberg, Feiwel; Kristiansson, Michael Book chapter in Entreprenørskabsundervisning : Aarhus Universitetsforlag (2011)	BOOK CHAPTER

English abstract:

In the article a new educational concept is presented with the purpose of renewing education in corporate entrepreneurship from a theoretical point of view. The article presents the results so far from the attempts to develop a research based concept for corporate entrepreneurship education with a focus on field work as the core of a practical training period. The idea is that the role of "stranger" should enable the student to 1) identify obstacles for innovations within a company 2) become aware of ones own competences which might be useful to remove some of these obstacles. The educational concept is developed from theoretical studies, analyses and pracital experiences with entrepreneurial education and similar activities. The developent of the concept has been supported by the Cultural Ministry of Denmark and has been tested by an experimental course. The development of the course has been supported by the Oresund Entrepreneurship Academy

Den goda boken. Samtida föreställningar om litteratur och läsning
Persson, Magnus : Studentlitteratur (2012)	BOOK

Swedish abstract:	I den här boken görs en kritisk granskning av vilka förestälningar som förknippas med litteratur och läsning i vår tid. Syftet är att inbjuda till fördjupad reflektion över litteraturens värderingsfrågor, och att i förlängningen uppmuntra till nya kreativa svar på frågan vad läsning ska vara bra för.

Den heliga skriften. Läsrörelsen, Mc Donald's och kulturarvet
Persson, Magnus Book chapter in Kulturarvingarna, typ! : vad ska barnen ärva och varför? : Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet Skrifter från Centrum för barnkulturforskning;44 (2011)	BOOK CHAPTER

Swedish abstract:

2001 meddelade Mc Donald's att de inlett ett unikt samarbete med Läsrörelsen. Under en månads tid skulle hamburgerrestaurangen erbjuda en barnbok av hög kvalitet till alla som köpte ett Happy Meal. Satsningen visade sig vara framgångsrik och har sedan dess upprepats årligen. Läsrörelsen vill fostra duktiga läsare och Mc Donald's duktiga konsumenter. Vad händer när två så olika intressen och diskurser sammanförs?

Den mellanmänskliga vägen. Martin Bubers relationsfilosofi som pedago...

Aspelin, Jonas : Stockholm/Stehag: Symposion (2005) BOOK

Den motvilliga apologetiken : Om några samtida författares försvar av...
Persson, Magnus Book chapter in Perspektiv på läsning : Svensklärarföreningen Svensklärarföreningens årsskrift;2009 Svensklärarserien;232 (2009)	BOOK CHAPTER

Den paedagogiske relations betydning

Aspelin, Jonas
Book chapter in Relationer i skolen. Perspektiver på liv och laering : Billesö & Baltzer (2006) BOOK CHAPTER

Engelsk språkdidaktik : texter, kommunikation, språkutveckling
Lundahl, Bo (2009)	BOOK

English abstract:	This book in the area of Educational linguistics deals with different types of texts - spoken, written as well as images - and their importance and usefulness in language learning and language teaching. Text types and genres are emphasized based on a holistic view of speech, reading and writing.
Swedish abstract:	Denna grundbok i engelsk språkdidaktik behandlar texter av olika slag - talade och skrivna men också bilder - och deras betydelse och användning i språkinlärning och språkundervisning. Texttyper och genrer ges ett stort utrymme utifrån ett helhetsperspektiv på samtal, läsning och skrivande.

Engelsk språkdidaktik. Texter. kommunikation, språkutveckling
Lundahl, Bo : Studentlitteratur (2012)	BOOK

English abstract:	This book in the area of Educational linguistics deals with different types of texts - spoken, written as well as images - and their importance and usefulness in language learning and language teaching. Text types and genres are emphasized based on a holistic view of speech, reading and writing. This new edition places more emphasis on strategies, assessment and digital forms of learning.
Swedish abstract:	Denna grundbok i engelsk språkdidaktik behandlar texter av olika slag - talade och skrivna men också bilder - och deras betydelse och användning i språkinlärning och språkundervisning. Texttyper och genrer ges ett stort utrymme utifrån ett helhetsperspektiv på samtal, läsning och skrivande. Denna nya upplaga betonar även strategier, bedömning samt digitala lärandeformer.

Examensarbetet på lärarutbildningen. En kollektiv process

Lundin, Katarina; Linnér, Bengt : Studenlitteratur (2011) BOOK
Farvel til "de rigtige svars" pædagogik

Kupferberg, Feiwel
Book chapter in Kreativitetsfremmende læringsmiljøer i skolen : Dafolo (2009) BOOK CHAPTER

Forskningscirklar : kunskapsutveckling för förskola, skola och högskola
Persson, Sven; Malmö University. Faculty of Education and Society : Fakulteten för Lärande och samhälle, Malmö högskola Rapporter om utbildning;1 (2012)	REPORT

RoU 2012_1 MUEP.pdf (1.137Mb)

Glädjen i att förstå : språk- och textarbete med barn
Bergöö, Kerstin; Jönsson, Karin : Studentlitteratur (2012)	BOOK

Swedish abstract:

Boken beskriver en aspekt som ofta får alltför lite fokus i arbetet med yngre barn, nämligen ett demokratiskt och kritiskt språkarbete kring sociala rättvisefrågor - s.k. critical literacy. Kärnan i ett sådant arbete är att barnen undersöker texter av olika slag som omger dem. Texterna undersöks med fokus på makt, genus, etnicitet och rättvisa: Vem är det som talar i texten? Vad säger texten oss? Varför? Skulle det kunna vara på något annat sätt?

Grannspråksförståelse i Öresundsregionen år 2000: gymnasisters läsför...

Lundin, Katarina; Zola Christensen, Robert
Nordlund;22:1 (2001) BOOK

Now showing items 1-20 of 69

Search

Search
This Collection

Browse

All contents
This Collection
- By Date
- Authors
- Titles
- Subjects

My Account

MALMÖ UNIVERSITY · CONTACT · HELP

Swedish abstract:	Analys av aktuell statistik rörande bokmarknaden i Sverige.

Den mellanmänskliga vägen. Martin Bubers relationsfilosofi som pedago...
Aspelin, Jonas : Stockholm/Stehag: Symposion (2005)	BOOK

Den paedagogiske relations betydning
Aspelin, Jonas Book chapter in Relationer i skolen. Perspektiver på liv och laering : Billesö & Baltzer (2006)	BOOK CHAPTER

Examensarbetet på lärarutbildningen. En kollektiv process
Lundin, Katarina; Linnér, Bengt : Studenlitteratur (2011)	BOOK

Browsing Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM by Title

MUEP

Browsing Monographs and Chapters in Monographs /LS KSM by Title

Search

Browse

All contents

This Collection

My Account