Hur uppfattas ämnena fysik och kemi av elever i år 6?
Files for download
|
343.7Kb |
View/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Publication | Student thesis, Y |
| Title | Hur uppfattas ämnena fysik och kemi av elever i år 6? |
| Author(s) | Wiberg, Kristina |
| Date | 2010 |
| Swedish abstract | |
| Syftet med undersökningen har varit att ta reda på i vilken grad elever i år 6 intresserar sig för naturvetenskap, främst kemi och fysik, samt att undersöka om det finns några skillnader mellan pojkar och flickor. Detta för att kunna fånga intresset för naturvetenskap hos både pojkar och flickor och på så vis kunna ge en jämställd undervisning. För att få reda på detta har jag använt mig av två metoder. Dels har jag genomfört en enkätundersökning och dels har jag intervjuat ett antal elever. Resultatet visar att flickor är något mer intresserade av stjärnbilder och av kapitlet som handlar om att blanda, lösa och skilja ämnen. Pojkarna var och andra sidan betydligt mer intresserade av eld än flickorna. Jag fann även att flickor är mer intresserade av elektronik än vad tidigare undersökningar har visat. | |
| Publisher | Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Language | swe (iso) |
| Subject(s) | intresse könsskillnader naturvetenskap fysik kemi |
| Handle | http://hdl.handle.net/2043/9706 (link to this page) |