Hur ser förskolepedagoger på utomhuspedagogik?

DSpace Repository

Hur ser förskolepedagoger på utomhuspedagogik?

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title Hur ser förskolepedagoger på utomhuspedagogik?
Author(s) Härsted, Anna ; Johansson, Anna
Date 2012
Swedish abstract
Abstract Anna Härstedt och Anna Johansson (2012) Hur ser förskolepedagoger på utomhuspedagogik? Malmö: Lärarutbildningen Malmö högskola. Vår studie handlar om pedagogers kunskaper i utomhuspedagogik på en utvald förskola och hur detta kommer till uttryck i barnens utveckling och lärande. Studiens syfte är att få en djupare inblick i hur pedagogerna på just den utvalda förskolan förhåller sig till utemiljön och om det ligger en pedagogisk tanke bakom utevistelsen. Vår teoretiska utgångspunkt är Szczepanskis teorier om utomhuspedagogik. Vi har använt oss av en kvalitativ metod för vår studie. Vi har samlat in vår empiri genom intervjuer och en observation. Våra frågeställningar är: Använder förskolepedagoger sig av utemiljö i den planerade verksamheten, om de gör detta i så fall, hur och varför? Vad finns det för ämnes kunskaper och inställningar hos pedagogerna kring utomhuspedagogik? Om de bedriver ute verksamhet är den då pedagogiskt planerad? Resultatet pekar på hur kunskaper hänger ihop med den pedagogiska verksamheten. Detta bekräftas i intervjuerna av några pedagoger, det synliggörs i observationen och det styrks också genom teorier och tidigare forskning.
Publisher Malmö högskola/Lärarutbildningen
Pages 40
Language swe (iso)
Subject(s) Pedagogisk planering och utomhuspedagogik.
Handle http://hdl.handle.net/2043/14421 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics