”Man vill ha alla elever delaktiga” Lärares inställning till högpresterande elever

DSpace Repository

”Man vill ha alla elever delaktiga” Lärares inställning till högpresterande elever

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title ”Man vill ha alla elever delaktiga” Lärares inställning till högpresterande elever
Author(s) Malmberg, Maria ; Åström, Maud
Date 2012
Swedish abstract
Vi har gjort en studie vars syfte är att undersöka hur högpresterande elever bemöts av lärare i skolan. För att undersöka det har vi formulerat frågeställningen "Vad har lärare för inställning till de högpresterande eleverna i skolan?". Inom ramen för frågeställningen har vi undersökt hur lärare ser på de högpresterande eleverna, hur de arbetar med de högpresterande eleverna och hur deras syn på de högpresterande eleverna förändrats under deras yrkesverksamma år. Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer och intervjuat nio olika lärare på åtta olika skolor. Lärarna har varit verksamma i antingen minst 15 år eller i högst fem år. Vi har intervjuat både manliga och kvinnliga lärare som har arbetat på skolor med olika elevsammansättningar. I vår analys av intervjusvaren har vi använt oss av Gardners teori om de multipla intelligenserna samt Vygotskijs teori om den proximala utvecklingszonen. En viktig slutsats av vår studie är att majoriteten av de lärare som deltog i våra intervjuer har större erfarenhet av arbetet med de lågpresterande eleverna än med de högpresterande. Lärarna i vår undersökning är dock inte ovilliga att uppmärksamma de högpresterande eleverna. Vi anser att med rätt verktyg och en djupare utbildning i ämnet skulle lärarna kunna bemöta de högpresterande eleverna på ett mer stimulerande sätt än de gör idag.
Publisher Malmö högskola/Kultur och samhälle
Pages 47
Language swe (iso)
Subject(s) Begåvad
högpresterande elev
lärares inställning
multipla intelligenser
Handle http://hdl.handle.net/2043/14699 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics