Förskolebarns förståelse för begreppen väder och årstider

DSpace Repository

Förskolebarns förståelse för begreppen väder och årstider

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title Förskolebarns förståelse för begreppen väder och årstider
Author(s) Johansson, Una
Date 2006
English abstract
Pre-school Children's Comprehension of the Concepts of Weather and Seasons
Swedish abstract
Undersökningens syfte var dels att ta reda på vilken förståelse förskolebarn har om ett par geografibegrepp dels att undersöka hur lärare i förskolan arbetar med geografiska begrepp. Begreppen, väder och årstider, valdes eftersom de är kända för barnen. Barnens förståelse för de valda begreppen undersöktes genom kvalitativa intervjuer. För att ta reda på hur lärarna arbetar med begreppen fick de besvara en enkät. Undersökningen visar att femåringarna har viss förståelse för begreppens innebörd. Denna förståelse bygger på barnens erfarenheter, såväl direkta som indirekta. Genom den praktiska verksamheten har barnen även tillägnat sig en typ av handlingskompetens som visar sig i deras förmåga att klä sig efter väderleken. Lärarna i förskolan anser att begreppen är viktiga. Den undervisning som sker handlar främst om att ge barnen upplevelser av väder och årstider.
Publisher Malmö högskola/Lärarutbildningen
Language swe (iso)
Subject(s) begreppsförståelse
enkäter
förskola
intervjuer
undervisning
väder
årstider
Handle http://hdl.handle.net/2043/2084 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics