Inkluderande undervisning : lärares uppfattningar om lektionsplanering och lektionsarbete utifrån ett elevinkluderande perspektiv

DSpace Repository

Inkluderande undervisning : lärares uppfattningar om lektionsplanering och lektionsarbete utifrån ett elevinkluderande perspektiv

Details

Files for download

Find Full text There are no files associated with this item..

Overview of item record
Publication Doctoral Thesis
Title Inkluderande undervisning : lärares uppfattningar om lektionsplanering och lektionsarbete utifrån ett elevinkluderande perspektiv
Author Kotte, Elaine
Date 2017
English abstract
under bearbetning
Swedish abstract
under bearbetning
Publisher Malmö högskola
Pages cirka 250
Language swe (iso)
Subject Inkludering
Inkluderande undervisning
Lärares uppfattningar
Humanities/Social Sciences
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES
Note Preliminary record
Handle http://hdl.handle.net/2043/23228 Permalink to this page
Facebook

This item appears in the following Collection(s)

Details

Search


Browse

My Account

Statistics