Pedagogiskt drama för alla eller för några?

DSpace Repository

Pedagogiskt drama för alla eller för några?

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title Pedagogiskt drama för alla eller för några?
Author(s) Löfström, Pierre ; Börjesson, Lars
Date 2007
Swedish abstract
Författarna till detta arbete är Lars Börjesson och Pierre Löfström. Vi har valt att döpa vårt arbete till Pedagogiskt drama för alla eller för några? – En kvalitativ undersökning om attityder kring pedagogiskt drama. Vi har valt att göra detta arbete för att undersöka om det finns attitydskillnader mellan två enheter på en lärarutbildning. Eftersom vi inte själva har haft pedagogiskt drama i vår utbildning, är vår förhoppning att pedagogiskt drama blir tillgängligt för framtida lärarstudenter eftersom vi anser att det är en mycket bra pedagogik. Vi valde att genomföra undersökningen på en lärarutbildning eftersom det är där morgondagens lärare formas. Det är även där vi anser att vi kan få svar på våra frågeställningar och även påverka som mest. Vi har använt oss av en kvalitativ metod eftersom vi anser att det då är lättare att observera attityder kring pedagogiskt drama. Resultatet av vår undersökning visar på en attitydskillnad som vi i slutänden tror bidrar till att somliga studenter på lärarutbildningen kommer i kontakt med pedagogiskt drama medan andra inte gör det.
Publisher Malmö högskola/Lärarutbildningen
Language swe (iso)
Subject(s) Pedagogiskt drama, dramapedagogik, lärarutbildning, kunskap
Handle http://hdl.handle.net/2043/3808 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics