Skönlitteratur som undervisningsform

DSpace Repository

Skönlitteratur som undervisningsform

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title Skönlitteratur som undervisningsform
Author(s) Olsson, Cecilia
Date 2008
Swedish abstract
Detta examensarbete handlar om Skönlitteratur som undervisningsform. Mitt huvudsyfte med denna uppsats har varit att få en bred kunskap om hur jag som pedagog kan använda mig av skönlitteratur i min undervisning. n av mina frågeställningar handlar om hur jag som pedagog kan använda mig av skönlitteratur i min religionsundervisning. För att få svar på mina frågeställningar har jag använt mig av både teoretiska och pratiska studier. Den teoretiska kunskapen har jag fått utifrån olika böcker om ämnet och de praktiska studierna har utgjorts av intervjuer och en observation på en skola i Malmö kommun. Jag intervjuade sex stycken pedagoger som alla arbetade på en och samma skola och som arbetar med skönlitteratur som undervisningsform på ett tematiskt arbetssätt. Jag har kommit fram till att använda sig av skönlitteratur i sin undervisning är ett spännande och givande arbetssätt. Många forskare och pedagoger anser även att det ger en positiv inverkan på barn och elevers läs- och skrivutveckling. Jag anser även att detta arbetssätt är roligt och intressant för både elever men även för oss pedagoger. Nyckelord: skönlitteratur, läs- och skrivutveckling, läromedel, undervisning, upplevelser, religionsundervisning.
Publisher Malmö högskola/Lärarutbildningen
Language swe (iso)
Subject(s) Skönlitteratur
Undervisning
Religionskunskap
Läs- och skrivutveckling
Handle http://hdl.handle.net/2043/6490 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics