Undersøgende læringsmiljø i matematik. Kritisk refleksion efter skoleperioden.

DSpace Repository

Undersøgende læringsmiljø i matematik. Kritisk refleksion efter skoleperioden.

Details

Files for download

Find Full text There are no files associated with this item.

Facebook
Overview of item record
Publication Article, peer reviewed scientific
Title Undersøgende læringsmiljø i matematik. Kritisk refleksion efter skoleperioden.
Author(s) Folke Larsen, Anders ; Hein, Mikkel ; Wedege, Tine
Date 2006
Swedish abstract
I skoleperioden kom Anders og Mikkel i samme situation som andre lærerstuderende i matematik. Deres forestillinger om ny matematikundervisning viste sig at være vanskelige at realisere. De forsøgte sig med udforskende matematik i undersøgelseslandskaber, men oplevede modstand både fra elever og lærere. I deres kritiske og reflekterede tilbageblik på skoleperioden opnåede de en teoretisk forståelse for vanskelighederne med at ændre den matematikundervisning som bedst italesættes i en opgavediskurs. De havde nemlig ignoreret de to klassers didaktiske kontrakter for matematikundervisningen. Anders’ og Mikkels refleksioner munder ud i deres bud på hvordan de kunne have etableret undersøgende og eksperimenterende læringsmiljøer som en løsning der imødekommer lærere og elever og samtidig deres eget ønske om at forny matematikundervisningens praksis.
Link http://isis.ku.dk/kurser/blob.aspx?feltid=142777 (external link to publication)
Host/Issue MONA, Matematik- og Naturfagsdidaktik - tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere
Pages 2006-4, 7-20
Language dan (iso)
Subject(s) didaktisk kontrakt
opgavediskurs
undersøgelseslandskab
Humanities/Social Sciences
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES
Research Subject Categories::MATHEMATICS
Handle http://hdl.handle.net/2043/8709 Permalink to this page

This item appears in the following Collection(s)

Details

Search


Browse

My Account

Statistics