”Jag skulle åka långt bort” - hur elever i åk 3 tänker kring naturkatastrofer och hur de kopplar dessa till en karta.

DSpace Repository

”Jag skulle åka långt bort” - hur elever i åk 3 tänker kring naturkatastrofer och hur de kopplar dessa till en karta.

Show full item record

Files for download

Facebook

Simple item record

Publication Student thesis
Title ”Jag skulle åka långt bort” - hur elever i åk 3 tänker kring naturkatastrofer och hur de kopplar dessa till en karta.
Author(s) Bordas Baca, Fresia ; Wallander-Hallgren, Emma
Date 2010
Swedish abstract
Syftet med vårt arbete är att undersöka hur elever i årskurs 3 tänker kring begreppet naturkatastrofer. Hur uppfattar de naturkatastroferna som sker runt om i världen och de som sker här i Sverige? Hur kan de koppla dessa till en karta? För att ta reda på detta har vi använt oss av en kvalitativ metod där vi har djupintervjuat 9 elever, indelade i 3 grupper, från en skola belägen utanför Malmö. Vårt resultat visar att eleverna har en förståelse för att naturkatastrofer kan inträffa i Sverige, de är dock medvetna om att de som inträffar i närområdet inte är i samma omfattning som i andra delar av världen. Emellertid brister eleverna i sin kartkunskap, det vill säga de hade svårt för att förstå och orientera med hjälp av en världskarta. De hade goda begrepp angående naturkatastrofer men saknade begrepp för att förstå och förklara världskartan. Efter slutförd undersökning tycker vi att det skulle vara intressant att undersöka hur man skulle kunna behandla kartundervisningen på ett annorlunda vis än det traditionella genom att till exempel utgå från Denvermetoden.
Publisher Malmö högskola/Lärarutbildningen
Language swe (iso)
Subject(s) Denvermetoden
kartkunskap
namngeografi
naturkatastrofer
Handle http://hdl.handle.net/2043/9990 (link to this page)

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search


Browse

My Account

Statistics